|
高円宮杯 ④
| 2009/10/08
|
|---|
２つ目は
② 「判断」を育てる
→ サッカーは「広いコートで、１０人の味方がいて、１１人の敵がいて、３６０度どこに走ってもいいし、３６０度どこにボールを蹴ってもいい」スポーツです。
→ また同じ場面はなく、時々刻々と局面が変わっていきます。その中で、一人一人が「何をどう考えて行動（プレー）するか」が、最も重要な要素になります。
→ つまり、「判断」が最も大切であると言えます。「技術」も「体力」も「判断（戦術）」を実行するために必要なものです。
→ その「判断」をどう獲得させていくか？それが一番の「命題」です。
まずは、「教えすぎない」を常に頭に入れて指導しました。
よく試合でコーチがボール持っている選手に「ああしろ、こうしろ！ あそこにボールを蹴れ！」と指示しています。外から「判断」してあげると試合に勝つかもしれませんが、選手はコーチの言うことを実行することだけを考え、「指示どおりできたかどうか」が重要になります。
「なぜどうしてそこにボールを蹴ったのか、なぜ失敗したのか、どうすれば上手くいくのか」というプロセスが重要で、そのことを繰り返していくうちに、次第に「判断」が育っていきます。
いったん、自分自身で「判断することが習慣化」すると、あとはどんどん自分自身で成長していきます。
次に、できるだけ「オープンスキル」（敵対動作を伴う技術 ←→ クローズドスキル）でのトレーニングを多くした。
敵がいて初めて「どこにボールをコントロールしたらいいか、どこにいつボールを蹴ったらいいか」が生じる。
そのために、単純にボールを蹴り合うだけのトレーニングは少なくして、「１ｖｓ１」「２ｖｓ１」～「４ｖｓ４」といった敵がいて、ゴール（シュートゴールだけでなく、たとえば５回パスが通ったのもゴールと考える）があるようなトレーニングを多く行った。
また、トレーニングの最後３０分以上は必ず「５ｖｓ５」～「８ｖｓ８」のゲームをする。その中ではあまりコーチングしない。それは、選手の判断を尊重するため（トレーニングテーマ以外のこともサッカーの判断には多くある）、またサッカーそのものを楽しませるためである。
「サッカーはサッカー（ゲーム）することでしか上手くならない」と思ってる。
| |